تیم تخصصی امید در حال تهیه یک جزوه آموزشی با نام روشهای انتگرالگیری است. این جزوه برای دانش آموزان سال سوم و پیش دانشگاهی و همچنین دانشجویان رشته های ریاضی، استخراج معدن، طراحی صنعتی، جوشکاری صنعتی و ... قابل استفاده خواهد بود. از عزیزانی که علاقمند به همکاری هستند دعوت می شود اطاعات و پیشنهادات خود را در قسمت نظرات همین صفحه وارد کنند.
با تشکر
تیم تخصصی ریاضی
نوشته شده توسط انجمن علمی ریاضیات کاربردی در چهارشنبه 88/12/5 و ساعت 6:55 عصر | نظرات دیگران()با سلام خدمت ریاضی دوستان عزیز
زین پس این وبلاگ در اختیار تیم تخصصی ریاضی امید خواهد بود. این تیم در آموزشگاه آزاد علمی برتر واقع در استان اردبیل- شهرستان مشگین شهر- خیابان باهنر جنوبی واقع شده است.
به زودی تیم تخصصی ریاضی امید به صورت تخصصی در زمینه تالیف کتب کمک آموزشی و نرم افزار های آوزشی در محیط وب شروع به فعالیت خواهد نمود.
منتظر ما باشید
نوشته شده توسط انجمن علمی ریاضیات کاربردی در دوشنبه 88/11/26 و ساعت 5:43 عصر | نظرات دیگران()در جنگ جهانی دوم فرماندهی نظامی در انگلستان از گروهی از دانشمندان دعوتی بعمل آورد تا در مسایل سوق الجیشی و تدابیر جنگی مربوط به دفاع زمینی و هوایی این کشور مطالعه نمایند. هدف آنها تعیین موثرترین روش استفاده از منابع محدود نظامی بود. از جمله مسایلی که مورد بررسی قرار گرفت مطالعه کارایی بمب افکنهای نوع جدید و روش استفاده از راداری بود که به تازگی اختراع شده بود. تشکیل این گروه علمی به عنوان اولین فعالیت رسمی تحقیق در عملیات به شمار آمده است.
نام تحقیق در عملیات ظاهراْ بدین مناسبت داده شده بود که این گروه به پژوهش در عملیات(نظامی) پرداخته بود. این رشته جدید تصمیم گیری از آغاز به عنوان رشته ای شناخته شده است که اطلاعات علمی را از طریق تلاش گروهی متخصص در نظامهای مختلف به منظور تعیین بهترین نحوه استفاده از منابع محدود به کار می گیرد.
نتایج امیدبخشی که توسط گروههای تحقیق در عملیات در بریتانیا به دست آمده بود فرماندهی نظامی ایالات متحده را بر آن داشت تا فعالیتهای مشابهی را شروع نماید. از فعالیتهای موفقیت آمیز گروههای آمریکایی می توان مطالعه مسایل پیچیده تدارکات نظامی? ابداع الگوهای جدید پرواز? طرح مین گذاری دریا و استفاده موثر از وسایل الکترونیکی را نام برد.
پس از جنگ، موفقیت گروههای نظامی توجه مدیران صنعتی را به خود جلب کرد. اینان در جستجوی راه حلهایی برای مسایل خود بودند که بر اثر وارد شدن تخصص شغلی در تشکیلات تجاری روز به روز حادتر می شدند. زیرا با وجود این واقعیت که اصولا مشاغل تخصصی برای خدمت به هدف کلی یک سازمان به وجود می آیند? اهداف فردی این مشاغل ممکن است همواره با مقاصد آن سازمان سازگار نباشند. این وضع منجر به مسایل تصمیم گیری پیچیده ای شده است که نهایتا سازمان تجاری را مجبور نموده تا درصدد استفاده از موثرترین روشهای تحقیق در عملیات برآیند.
اگرچه پیشگامی تحقیق در عملیات به عنوان یک نظام جدید با بریتانیای کبیر بود چیزی نگذشت که رهبری این رشته به سرعت در حال رشد را ایالات متحده به دست گرفت. اولین تکنیک ریاضی در این رشته که مورد قبول همه قرار گرفت و روش سیمپلکس برنامه ریزی خطی نامیده شد در سال ???? توسط ریاضیدان آمریکایی جورج.ب. دانتسیک به وجود آمد. ار آن به بعد با تلاشها و همکاریهای علاقه مندان در موسسات علمی و صنعتی تکنیکها و کاربردهای جدیدی پدید آمده اند.
تاثیر تحقیق در عملیات را امروزه می توان در بسیاری از زمینه ها مشاهده نمود. صحت این امر تعداد زیاد موسسات علمی است که دوره هایی در سطوح تحصیلی مختلف در این رشته عرضه می نمایند. در حال حاضر بسیاری از شرکتهای مشاور در مدیریت سرگرم فعالیتهای تحقیق در عملیات می باشند. این فعالیتها از کاربردهای تجاری و نظامی فراتر رفته و اکنون بیمارستانها? موسسات مالی? کتابخانه ها? طراحی شهرها?? دستگاههای ترابری و حتی بررسیهای کشف جنایت را در برگرفته اند.
نوشته شده توسط انجمن علمی ریاضیات کاربردی در دوشنبه 87/11/21 و ساعت 10:47 صبح | نظرات دیگران()
نوشته شده توسط انجمن علمی ریاضیات کاربردی در پنج شنبه 87/11/10 و ساعت 12:16 عصر | نظرات دیگران()شاید شما هم جزو افرادى هستید که در دوران تحصیل درس هندسه برایتان هیچ جذابیتى نداشته و احتمالاً از شنیدن نام آن بیزارید ولى چند لحظه این موضوع را فراموش کنید. بعد ساده ترین اشکال هندسى را به خاطر بیاورید؛ مربع، مستطیل، مثلث، دایره و منحنى. سپس خیلى سریع و بدون اینکه زیاد به مغزتان فشار بیاورید شکلى را انتخاب کنید که بیشتر از همه مى پسندید. در حقیقت یک تست روانشناسى پیش روى شما قرار دارد که با توجه به انتخابتان بسرعت نشان مى دهد شما در زندگى چه جور آدمى هستید و در چه مشاغلی احتمال موفقیتتان بیشتر است!...
مربع
افرادى که شکل مربع را انتخاب مى کنند کسانى هستند که در یک محیط پایدار بیشترین احساس آرامش را دارند و مسیر کارهایشان کاملاً واضح است. چنین اشخاصى محافظه کارند و دوست دارند همه چیز مرتب و منظم باشد. وظیفه شناس هستند و اگر کارى را به آنها محول کنید آنقدر روى آن وقت مى گذارند تا تمام شود، حتى اگر کارى تکرارى و طاقت فرسا باشد و مجبور شدند به تنهایى آن را انجام دهند.
نوشته شده توسط انجمن علمی ریاضیات کاربردی در دوشنبه 87/9/18 و ساعت 10:36 صبح | نظرات دیگران()ریاضی محض دارای گرایشهای زیر می‌باشد:
?- آنالیز ریاضی: این رشته خود دارای زیرمجموعه‌هایی چون آنالیز تابعی و آنالیز مختلط و آنالیز هارمونیک می‌باشد و بیشتر عنوان تز دانشجو مشخص کننده رشته تخصصی دانشجو است. مقطع کارشناسی ارشد این رشته در اکثر دانشگاه‌های کشور که دانشجوی ارشد ریاضی دارند تدریس می‌شود. از دانشگاه‌های پیش‌کسوت در این رشته می‌توان دانشگاه شیراز، اصفهان، تربیت معلم تهران، شهید باهنر کرمان، فردوسی مشهد و ...که از حدود ?? سال پیش مقطع دکتری داشته‌اند را نام برد.
نوشته شده توسط رافق مجتهدزاده خیاوی در دوشنبه 87/9/11 و ساعت 2:59 عصر | نظرات دیگران()
نوشته شده توسط انجمن علمی ریاضیات کاربردی در شنبه 87/7/27 و ساعت 1:47 عصر | نظرات دیگران()خواجه نصیر طوسی غیاث الدین جمشید کاشانی
نوشته شده توسط انجمن علمی ریاضیات کاربردی در شنبه 87/7/27 و ساعت 1:6 عصر | نظرات دیگران()هرگز نمی توان همه چیز را ثابت کرد
یکی از نکات مهمی که پایه های پیشرفت علــــــــوم مختلف را شامل می شود اصول اولیه و فرضیاتی است که بر اساس آن نظریه ها ارائه می شوند. اقلیدس و تنی چند از پیشینیان او که در فلسفه فعال بودند به این نتیجه رسیده بودند که هرگز نمی توان همه چیز را ثابت کرد.آنها معتقد بودند که در ساخت هر نهاد منطقی بایـد یک یا چند گزاره را بعنوان فرض در نظر گرفت و سایر احکام را بر اساس آنها اثبات کــــــــــرد. آنها تجربه کرده بودند که اگر سعی کنند تمام گزاره ها را به اثبات برسانند بدون شـــــــک به یک دور باطل خواهند رسید.
فرضیات تجربی و ریاضی
فرضیات معمولآ از طریق مشاهده و احساس عمومی انســـــــان به عنوان یک مطلب درست و منطقی به شمار می آینـــد و دانشمند بر اساس فرضیاتی که ارائه می کند می تواند قضایایی را ارائه، اثبات کند و بر اساس این دو علمی را پایه ریزی نماید.
تفاوت مهم میان علوم تجربی و علوم ریــــــــــاضی در آن است که اثبات قضایا در علوم تجربی از راه تجربه و مشاهده بوده در حالــــی که در علوم ریاضی از طریق استدلال و محاسبه می باشد.
بعنوان مثال یک زیست شناس پس ازآنکه توانــــست قسمت های مختلف یک گیاه را شناسایی کند از راه آزمایش و تجربه به کشف وظـــــــــایف هر قسمت می پردازد. در حالی که یک ریاضی دای دان حتی اگر موضوعی با مشــــــــــاهده برای او یقین شود مجبور است که آنرا با استدلال ثابت کند. یعنی صرف مشاهـده برای به یقین رسیدن کافی نیست یک ریاضی دان هرگز نمی تواند بگوید که : “بنا برایــــــن همانطور که می بینید، دیده می شود که این زاویه قائمه می باشد.
اصل
استدلال منطقی در وهله اول نیاز به همان فرضیات اولیه یا اصـول دارد. یک اصل بنا به تعریف عبارت است از حکمی که نتوان برای صحت آن دلیل یا اثبــــاتی ارائه کرد. یعنی اصول به این دلیل صحیح هستند که اصلا” مخالف آنرا عقل نمی پذیـرد و آنها کاملا” با واقعیات و تجربیات دنیای ما منطبق می باشند. بعنوان مثال می گوییــــــــــم دو مقدار مساوی با مقدار سوم، خود با هم مساوی هستند و یا در هندسه می گوییـــــم : “به هر مرکز می توان دایره ای به شعاع دلخواه رسم کرد”. همانطور که مشـــــاهده می شود صحت این دود گزاره بوضوح توسط عقل تایید می شوند.
قضیه
قضیه حکمی است که با استدلال می توان از اصـــــــــول پذیرفته شده از قـــبل به آن رسید.
به عــنوان مثال اینکه می گوییم : “اگر رقم سمت راست عددی زوج باشد آن عدد زوج است” مطــــــلبی نیست که بتوان آنرا پذیرفت بلکه باید بر اساس اصولی که در تئوری اعداد وجود دارد آنرا ثابت کرد.
همانطور که مـی دانید هر قضیه دو قسمت دارد یکی فرض و یکی حکم. دقت کنید که فرض با اصول اولــــــــــــیه حاکم بر علمی که در آن قضیه مطرح می شود متفاوت می باشد.
مثلا هنگامی که می گویــــــــیم : “مجموع دو زاویه مجانب معادل دو قائمه می باشد” فرض آن است که دو زاویه مجـــــانب می باشد و حکم آن است که ثابت کنیم مجموع آنها دو قائمه می باشد.
نوشته شده توسط انجمن علمی ریاضیات کاربردی در پنج شنبه 87/7/18 و ساعت 2:50 عصر | نظرات دیگران()رفاه مادی و آسایشی که بشر امروز از آن برخوردار است در پرتو دانش و فناوری مدرن و مهندسی و سایر علوم به ویژه فیزیک، شیمی، بیولوژی و رشته های مربوط به آنها به دست آمده است.
در مطالعه این رشته ها و تقریبا هر رشته دیگر دانشگاهی، دانشجو به دانستن سطح معینی از ریاضیات نیازمند است. بیشترین معلومات ریاضی برای مطالعه در رشته های مهندسی، فیزیک و شیمی مورد نیاز است. سایر رشته ها مانند پزشکی، روان شناسی، جامعه شناسی، بیولوژی، کشاورزی، بازرگانی، تجارت، بانکداری و ده ها رشته دیگر اگر چه ظاهرا ارتباط زیادی با ریاضیات ندارند - و در حقیقت تا صد سال قبل هم این رشته ها تکیه زیادی بر ریاضیات نداشتند - اما در شکل های مدرن و امروزی خود، این رشته ها دارای تئوری هایی هستند که درک آنها و کار بردشان شدیدا بستگی به آمار و تکنیک های ریاضی دارد.
ریاضیات تنها زبانی است که پدیده های طبیعی جهان هستی را به خوبی توضیح می دهد. ریاضیات حتی پدیده های اجتماعی _خواه اجتماعات بشری، خواه اجتماعات حیوانی_ را نیز می تواند به خوبی تشریح کند و با ترسیم مدلی برای آنها تغییرات آتی آنها را پیش بینی کند. لوباچفسکی (?) می گوید؛ هیچ شاخه ای از علم ریاضی _هر اندازه هم که انتزاعی و مجرد باشد_ وجود ندارد که یک روز کاربردی برای آن در توضیح پدیده های دنیای واقعی پیدا نشود.
از کهکشان ها و حرکت سیارات عظیم به دور خورشید ها گرفته تا حرکت ابر ها، بادها، گردبادها و از پرواز فضا پیما های غول پیکر و هواپیماهای عظیم الجثه و حرکت قطارها، کشتی ها و اتومبیل ها گرفته تا افتادن سیبی از درخت و سقوط قطرات باران و حدوث رنگین کمان و حرکت بی امان و خستگی ناپذیر الکترون ها به دور هسته اتم ها و فعل و انفعالات شیمیایی که میلیون ها از آن هر لحظه در طبیعت رخ می دهد و هر گونه تغییر در هر چیز و هر زمان، همه و همه با کمک مدل ها و معادلات ریاضی قابل بررسی هستند. قسمت عمده فیزیک با زبان ریاضی قابل تشریح و فهم است. تئوری کوانتوم و تئوری نسبیت با زبان ریاضی است که کوشش دارند قوانین کائنات را تشریح کرده و توضیح دهند.
گالیله می گوید؛ جهان هستی همواره در برابر دیدگان حیرت زده انسان گسترده خواهد ماند و انسان هرگز نمی تواند آن را درک کند مگر اینکه زبانی را که این جهان با آن نوشته و توضیح داده شده است یاد بگیرد و حروف آن را بشناسد. این زبان چیزی جز ریاضیات نیست و این حروف جز مثلث، دایره و سایر اشکال هندسی چیز دیگری نیستند. بدون این زبان انسان حتی یک کلمه از جهان هستی را نخواهد فهمید و همواره گمشده ای را ماند که در کوچه های پر پیچ و خم سرگردان است.
بسیاری از مردم فکر می کنند که فارغ التحصیل رشته ریاضی فقط کارآیی و کفایت در تدریس ریاضیات را دارد و بس در حالی که امروزه در غرب، بسیاری از کارفرما ها منجمله دولت ها برای استخدام در بخش های مختلف سازمان ها و نهاد های خود علاقه مندند متخصصینی را که استخدام می کنند، دارای پشتوانه خوبی از ریاضیات نیز باشند و به ویژه قادر به تجزیه و تحلیل مسائل موجود در آن کار و مطابقت دادن آنها با مدل های ریاضی و بالاخره حل مسئله باشند.
اینها برخی از دلایلی بودند که آموختن ریاضیات را در عصر امروز ضروری می کنند. اما آموختن ریاضیات یک دلیل دیگر هم دارد و آن این است که برای بسیاری از انسان ها ریاضیات از جذابیت خاصی برخوردار است و آن پی بردن به شگفتی ها و اسرار و زیبایی هایی است که این دانش در ذات خود نهفته دارد.
منبع: روزنامه کارگزاران
نوشته شده توسط انجمن علمی ریاضیات کاربردی در سه شنبه 87/7/16 و ساعت 3:25 عصر | نظرات دیگران()
|
|
|
|
