انجمن علمی ریاضیات کاربردی - تیم تخصصی ریاضی امید
سفارش تبلیغ
صبا ویژن
امروز: پنج شنبه 103 آذر 22

جلسه طرح مشکلات دانشجویان در تاریخ 16/07/86 با نیم ساعت تاخیر در کلاس شماره هفت دانشگاه برگزار شد. در این جلسه که با حضور دبیران انجمن های علمی و حدود چهل نفر از دانشجویان برگزار شد، اغلب مشکلات دانشجویان مطرح شد که ریاست دانشگاه خانم مهندس محمد زاده در پایان جلسه به تعدادی از  سوالات پاسخ دادند. در طی جلسه رییس دانشگاه از گروهی شدن رشته های مشخص با گرایش های متفاوت خبر داده و اضافه کردند که بنابر بخشنامه جدید مبنی بر اجرای طرح تابان( تجمیع) کلیه گرایشهای رشته های مدیریت، علوم کامپیوتر، علوم تربیتی و ... یکسان مدیریت خواهند شد. وی همچنین از روند اجرایی شدن استخدام هیئت علمی خبر داد و قول داد با استخدام هیئت علمی بسیاری از مشکلات دانشجویان مرتفع خواهد شد.

در جلسه مذکور خانم مهندس محمدزاده بر تقویت قدرت اجرایی انجمن های علمی و شورای دبیران تاکید کرده و خواستار برگزاری جلسه مشترک شورای دبیران با کادر آموزشی دانشگاه شد.

جزییات اخبار فردا اعلام خواهد شد.



  • کلمات کلیدی : اخبار
  • نوشته شده توسط انجمن علمی ریاضیات کاربردی در دوشنبه 86/7/16 و ساعت 3:55 عصر | نظرات دیگران()

    دفعه دیگر اگر کسی از سخت بودن ریاضیات شکایت کرد ، طرفداران ریاضیات می توانند با گفتن این جمله که:" حتی یک بچه شش ماهه هم می تواند این کار را انجام دهد" از خودشان دفاع کنند. دانشمندان از طریق مانیتور کردن مغز شیرخواران اثبات کرده اند، شیرخوارانی که فقط شش ماه سن دارند می توانند اشتباهات ریاضی را تشخیص دهند. این کشف به یک مشاجره ده ساله در این زمینه پایان می دهد. گروهی آمریکایی و اسرائیلی، 24 شیرخوار را در معرض یک نمایش عروسکی ویدئویی قرار دادند. آنها از عروسکها برای انجام عمل جمع و تفریق استفاه کرده وواکنش عروسکهارا مشاهده کردند.برای مثا ل انها این نمایش رابادوعروسک اغازکردندوقبل از پایان نمایش یک عروسک خارج شده وسپس چشمهای شیرخوارتوسط یک پرده پوشانیده شد.زمانی که پرده به کنار رفت دوحالت اتفاق افتاد درحالت اول مطابق انتظار یک عروسک ودر حالت دوم بر خلاف منطق ریاضی دوعروسک باقی ماند.شیرخواران زمانی که تعداد عروسکها دو تابوده وبا جواب 1=1- 2 مغایرت داشت، برای مدت زمان بیشتری به پرده خیره می شدند (04/8).
    به طور میانگین زمانی که بر روی پرده تعداد صحیح عروسکها نمایش داده می شد، شیرخواران برای 94/6 ثانیه به آن خیره می ماندند.
    در طول آزمایش برروی سر کودکان، توری حاوی 128 گیرنده گذاشته شده بود که فعالیت مغز را مانیتور می کردند. تحلیل داده ها نشان داد، فعالیت مغزی کودکان در زمان مواجهه با پاسخ های درست و نادرست ریاضی، مشابه بزرگسالان است. به گفته ی مایکل پوسنر، استاد روانشناسی دانشگاه ارگون، این امر نشان می دهد آناتومی مغز بزرگسالان و کودکان مشابه یکدیگر است. این یافته که در شماره پانزدهم گزارشات آکادمی ملی علوم به چاپ رسیده است، با این عقیده که مغز از شیرخوارگی تا بلوغ دست خوش تغییرات اساسی می شود، منافات دارد. وی می گوید: نتیجه گیری مهم تر برای ما این است که نظام مدیریتی می بایست در دوران کودکی ریشه داشته باشد. پژوهشهای قبلی نشان داده بودند این سیستم که با تصمیم گیری و انجام وظیفه ارتباط دارد، تا سن 5/2 سالگی کامل نمی شود. سایر پژوهش ها نشان داده اند مهارت های ریاضی بسیار زود ایجاد میشوند. در یک مطالعه نشان داده شده است توانایی تشخیص و جفت و جور کردن اعداد در کودکان وجود دارد. آنها زمانی که دو صدا را شنیدند، به تصویر دو چهره خیره شدند و زمانی که سه صدا را شنیدند به تصویر سه چهره نگاه کردند. مطالعه ای دیگر نشان داده است، یک کودک پنج ساله می تواند عملیات نسبتا پیچیده ریاضی را انجام داده و برای مثال محاسبه کند که آیا جمع دو عدد، بزرگتریا کوچک تر از عدد سوم است یا خیر.



  • کلمات کلیدی : اخبار
  • نوشته شده توسط انجمن علمی ریاضیات کاربردی در چهارشنبه 86/5/10 و ساعت 10:0 عصر | نظرات دیگران()

    از عجایب هفت گانه چه میدانید؟

    این هفت بنای باستانی از آن جهت برای مردم بسیار عجیب به نظر می رسند که انسانهای قدیم آنهارا با کمک ابزارهای بسیار ابتدایی بنا نهاده اند وکاری ما فوق دانش روزگار خود انجام داده اند.

    اهرام مصر                                                                                                                                           ادامه...

  • کلمات کلیدی : شگفتیها
  • نوشته شده توسط انجمن علمی ریاضیات کاربردی در جمعه 86/5/5 و ساعت 6:0 صبح | نظرات دیگران()

     

    احتمالا درباره‌ی جایزه‌ی کلی (Clay Prize) شنیدید. در ریاضی ،۷ مسأله‌ی مهم هست که هنوز حل نشده‌اند و مؤسسه‌ی کلی برای حل هر کدام از این مسأله‌ها یک میلیون دلار جایزه می‌دهد که واقعا برای حل چنین مسائلی قابل توجه نیست.
    یکی از این مسأله‌ها حدس پوانکاره (Poincare Conjecture) هست. حدس پوانکاره بیش از
    ۱۰۰ سال هست که مطرح شده و تا بحال کسی آن را حل نکرده بود. ولی ظاهرا یک ریاضی‌دان روس این مسأله را حل کرده است.
    توضیح این که حدس پوانکاره چیست یک خرده سخت است. با این حال خود حدس خیلی ساده هست و تعجب می‌کنید چه‌طور اینهمه مدت کسی این مسأله را حل نکرده بود. حدس این هست: هر منی‌فلد سه‌بعدی هم‌بند ساده‌ی بسته با یک کره‌ی
    ۳ بعدی هم ‌ریخت هست. حالا این یعنی چی؟
    منی‌فلد (
    Manifold) یعنی یک سطح که به صورت موضعی تخت به نظر بیاد. مثلا سطح کره‌ی زمین یک منی‌فلد دوبعدی هست. هم‌بند ساده‌ و بسته (Closed and Simply Connected) یعنی این که در سطح سوراخی نباشه. یک مثال ساده فنجان قهوه‌خوری شما هست. داخل دسته‌ی فنجان یک سوراخ هست. پس سطح فنجان یک منی‌فلد هم‌بند بسته نیست. هم‌ریخت (Homeomorphic) هم یعنی این که هندسه‌ی دو سطح ممکن هست فرق کنه ولی توپولوژی اون‌ها یکی هست.
    حالا یک توپ را در نظر بگیرید. دور خط استوای توپ یک کش لاستیکی ببندید. کش را به طرف قطب شمال توپ حرکت بدهید. در نهایت کش در قطب شمال به یک نقطه تبدیل می شود. اثبات می کنیم هر وقت بتوانید کش را به یک تقطه تبدیل کنید، آن شکل یک کره هست.
    حالا حدس پوانکاره می گوید اگر شما منی‌فلدی سه‌بعدی داشته باشید و بتوانید یک کش را به همین طریق به یک نقطه تبدیل کنید، ان سطح باید یک کره‌ی سه‌بعدی باشد.
    مسأله به نظر خیلی پیچیده نمی‌آید، ولی از آنجا که سخت بوده  ، بعد از
    ۱۰۰ سال حل شده است. کسی که این قضیه را اثبات کرده گریشا پرلمن (Grisha Perelman) هست و احتمالا با این حل نه تنها جایزه‌ی کلی که جایزه‌ی فیلدز را هم می‌برد. جایزه‌ی فیلدز چیزی در حد نوبل برای ریاضی هست.



  • کلمات کلیدی : معما
  • نوشته شده توسط انجمن علمی ریاضیات کاربردی در پنج شنبه 86/5/4 و ساعت 6:0 صبح | نظرات دیگران()

    به شیطان گفتم: «لعنت بر شیطان»! لبخند زد.
    پرسیدم: «چرا می خندی؟»    
    پاسخ داد:«از حماقت تو خنده ام می گیرد»    
    پرسیدم: «مگر چه کرده ام؟»    
    گفت: «مرا لعنت می کنی در حالی که هیچ بدی در حق تو نکرده ام»    
    با تعجب پرسیدم: «پس چرا زمین می خورم؟!»    
    جواب داد: «نفس تو مانند اسبی است که آن را رام نکرده ای. نفس تو هنوز  وحشی است؛ تو را زمین می زند.»    
    پرسیدم: «پس تو چه کاره ای؟»    
    پاسخ داد: «هر وقت سواری آموختی، برای رم دادن اسب تو خواهم آمد»



  • کلمات کلیدی : سایر
  • نوشته شده توسط انجمن علمی ریاضیات کاربردی در چهارشنبه 86/5/3 و ساعت 6:0 صبح | نظرات دیگران()

    با سلام؛

    در سه کیلومتری جنوب مشگین شهر در جاده واصل به روستای موییل سراشیبی عجیبی وجود دارد. در صورتی که ماشین روی سراشیبی ایستاده و خلاص کند ماشین به سمت بالا (برخلاف شیب ) حرکت می کند.
    البته موارد مشابهی در سایر نقاط مشگین شهر گزارش شده است.

    انجمن علمی ریاضی در نظر دارد تحقیقی در مورد چرایی این پدیده انجام دهد. لذا از کلیه دانشجویانی که اطلاعاتی در مورد پدیده های مشابه دارند درخواست می شود حدس های خود را به ما انتقال دهند.



  • کلمات کلیدی : شگفتیها
  • نوشته شده توسط انجمن علمی ریاضیات کاربردی در سه شنبه 86/5/2 و ساعت 10:32 صبح | نظرات دیگران()

    پارادوکس اسمارانداچ (Smarandache Paradox )

    فرض کنید A یکی از عبارات ممکن، کامل و . . . باشد. در این صورت ” همه چیز A  است“ ایجاب می کند که “~A  نیز A  باشد”. مثلاً ‌وقتی می گوییم ” همه چیز ممکن است“ ، نتیجه می شود که ” غیر ممکن نیز ممکن است“ ، یا از ” هیچ چیز کامل نیست “ این که ” کامل نیز کامل نیست “ مستفاد می شود.



  • کلمات کلیدی : پارادوکس
  • نوشته شده توسط انجمن علمی ریاضیات کاربردی در دوشنبه 86/4/25 و ساعت 1:8 عصر | نظرات دیگران()

    پارادوکس نیوکام

    فرض کنید دو جعبه A و B داده شده باشد. سر جعبه A باز و سر جعبه B بسته باشد. A شامل ۱۰۰۰ دلار و B شامل ۱۰۰۰۰۰۰ دلار است و یا شامل هیچ چیز نیست. شما باید فقط جعبه B را انتخاب کنید و یا هر دو جعبه A و B را. اما قبل از این که شما انتخاب خود را انجام دهید، پیشگویی بر اساس انتخابی که شما انجام خواهید دا د در جعبه ‌‌ B ، ۱۰۰۰۰۰۰د اگر شما فقط جعبه B را انتخاب کنید و هیچ چیز نمی گذارد اگر شما هر دو جعبه A وB  را  انتخاب کنید.


    سوال: اگر شما به انتخاب فقط
    B تمایل داشته باشید، می توانید  A را نیز انتخاب کنید؟

     



  • کلمات کلیدی : پارادوکس
  • نوشته شده توسط انجمن علمی ریاضیات کاربردی در دوشنبه 86/4/25 و ساعت 1:8 عصر | نظرات دیگران()

    پارادوکس کانتور( Cantor"s Paradox )

    فرض کنید Aمجموعه همة مجموعه ها باشد، پسP(A)=A و لذا ( card(P(A))=card(A از طرفی بنا به قضیة کانتور( card(P(A))< تناقض این>

  • کلمات کلیدی : پارادوکس
  • نوشته شده توسط انجمن علمی ریاضیات کاربردی در دوشنبه 86/4/25 و ساعت 1:4 عصر | نظرات دیگران()

    پارادوکس آرایشگر ( Barber Paradox) یا پارادوکس راسل (Russell’s Paradox )
    در دهکده ای فقط یک آرایشگر وجود دارد. او فقط ریش کسانی را می تراشد که ریش خود را نمی تراشند. سوال این است که ریش خود ریش تراش را چه کسی می تراشد؟ اگر او ریش خود را نتراشد، باید نزد ریش تراش یعنی خودش، برود تا ریشش را بتراشد و اگر ریش خود را بتراشد، نباید توسط ریش تراش یعنی خودش، ریشش تراشیده شود.



  • کلمات کلیدی : پارادوکس
  • نوشته شده توسط انجمن علمی ریاضیات کاربردی در دوشنبه 86/4/25 و ساعت 1:3 عصر | نظرات دیگران()
    <   <<   6   7   8   9   10   >>   >
    لیست کل یادداشت های این وبلاگ
    روشهای انتگرالگیری
    تیم تخصصی ریاضی امید
    ریاضیات و عملیات نظامی
    طنز توابع
    تست ریاضی روانشناسانه
    گرایشهای ریاضیات کاربردی و محض
    وضعیت شما در کلاس چطوره؟
    مشاهیر ریاضی
    هرگز نمی توان همه چیز را ثابت کرد
    چرا باید ریاضی بخوانیم؟
    نوار موبیوس
    قوانین مورفی:
    اعجاز قرآن و شگفتی عدد 19
    مطالب مفید وبلاگ اینجاست
    رشته دانشگاهی ریاضی
    [عناوین آرشیوشده]

    بالا

    بالا